LINTASJATIM.com, Bondowoso – TK At-Taqwa Bondowoso meraih Terbaik 1 jenjang Taman Kanak-Kanak (TK) dalam ajang School Religious Culture (SRC) Tingkat Kabupaten Bondowoso 2026 dengan nilai 309.
Penghargaan tersebut diserahkan Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Bondowoso kepada TK At-Taqwa, Kamis (17/9/2026). Capaian itu diraih berdasarkan hasil penilaian dalam SRC yang diselenggarakan Kemenag Bondowoso melalui Seksi Pendidikan Agama Islam (PAIS).
Kepala TK At-Taqwa Bondowoso, Hj. Subairiyah, S.Pd., menyambut penghargaan tersebut dengan rasa syukur. Menurutnya, capaian itu merupakan hasil kerja sama seluruh keluarga besar sekolah.
“Alhamdulillah, hari ini kami menerima penghargaan sebagai Terbaik 1 SRC Tingkat Kabupaten Bondowoso. Kami sangat bersyukur karena capaian ini merupakan hasil kerja sama seluruh keluarga besar TK At-Taqwa Bondowoso,” ujar Hj. Subairiyah.
Ia mengatakan penghargaan tersebut menjadi motivasi bagi sekolah untuk terus mengembangkan budaya religius di lingkungan pendidikan anak usia dini.
Menurutnya, keberhasilan sekolah tidak hanya diukur dari hasil perlombaan, tetapi juga dari penerapan nilai-nilai religius dalam keseharian peserta didik melalui pembiasaan dan keteladanan.
“Selanjutnya, semoga ketika kami melanjutkan ke jenjang Provinsi Jawa Timur, kami bisa membawa nama Kabupaten Bondowoso lebih jauh lagi dari segi prestasi pendidikan. Kami akan berusaha memberikan yang terbaik,” tuturnya.
Hj. Subairiyah juga menyampaikan terima kasih kepada Kemenag Bondowoso atas dukungan terhadap lembaga pendidikan di bawah naungannya.
“Kami berterima kasih kepada Kemenag Bondowoso yang selalu menjadi support dan selalu mendukung seluruh lembaga pendidikan di bawah naungannya, terutama lembaga kami TK At-Taqwa Bondowoso. Dukungan tersebut menjadi semangat bagi kami untuk terus berkembang,” katanya.
Sementara itu, Kepala Kemenag Kabupaten Bondowoso, Dr. H. Moh. Ali Masyhur, S.Ag., M.H.I., mengapresiasi seluruh peserta yang telah mengikuti SRC Tingkat Kabupaten dengan penuh semangat dan antusias.
“Terima kasih kami sampaikan kepada Bapak/Ibu dan seluruh keluarga besar sekolah yang telah berpartisipasi dan mengikuti SRC Tingkat Kabupaten dengan penuh semangat dan antusias. Mohon maaf yang sebesar-besarnya jika ada kekurangan dari kami,” ujar Ali Masyhur.
Ia berharap para pemenang dapat melanjutkan perjuangan pada SRC Tingkat Provinsi Jawa Timur.
“Semoga segala usaha dan kerja keras yang telah dilakukan membuahkan hasil terbaik dan dapat melanjutkan perjuangan ke tingkat Provinsi. Tetap semangat, terus berprestasi, dan semoga sukses meraih hasil terbaik di tingkat Provinsi,” lanjutnya.
Berdasarkan berita acara penetapan pemenang pada 14 September 2026, TK At-Taqwa menjadi Terbaik 1 jenjang TK dengan nilai 309. TK Aliefya meraih Terbaik 2 dengan nilai 244, sedangkan TKS Islam YIMA berada di posisi Terbaik 3 dengan nilai 237.
Penilaian SRC dilakukan tim yang terdiri atas Drs. Ahmad Nuh sebagai ketua pelaksana, Drs. Khairil Anwar, M.Pd.I., sebagai wakil ketua, dan Siti Jahroh, S.Pd.I., M.Pd.I., sebagai sekretaris. Sementara anggota tim yakni Pratiwi Sasi Aryaning Tyas, S.Pd., Imaam Mubarak Fauzi Afifi, dan Erfan Efendi.
Dalam berita acara disebutkan, penetapan pemenang dilakukan berdasarkan kriteria dan hasil penilaian tim secara objektif, transparan, serta dapat dipertanggungjawabkan.
Selain jenjang TK, SRC Tingkat Kabupaten Bondowoso juga menetapkan pemenang untuk jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK. Peraih Terbaik 1, 2, dan 3 dari setiap jenjang ditetapkan sebagai wakil Kabupaten Bondowoso untuk mengikuti SRC Tingkat Provinsi Jawa Timur sesuai ketentuan yang berlaku.
TK At-Taqwa menerima Sertifikat Penghargaan Nomor 79/Kk.13.06/09/2026 sebagai Terbaik 1 Tingkat Kabupaten Bondowoso jenjang TK. Sertifikat tersebut diterbitkan pada 14 September 2026 dan ditandatangani Kepala Kemenag Bondowoso, Dr. H. Moh. Ali Masyhur, S.Ag., M.H.I.
Dengan capaian tersebut, TK At-Taqwa Bondowoso akan melanjutkan tahapan SRC ke tingkat Provinsi Jawa Timur. Sekolah juga berkomitmen mempertahankan semangat pembelajaran dan budaya religius di lingkungan pendidikan anak usia dini. (Rif)
