LINTASJATIM.com, Jember – Minimnya jumlah peserta didik baru menjadi tantangan yang dihadapi SDN Jember Lor 06 pada tahun ajaran 2026/2027. Sekolah dasar negeri yang berada di Kecamatan Patrang itu hanya menerima delapan siswa baru untuk kelas 1.
Dikutip dari detikJatim.com, jumlah tersebut dinilai cukup memprihatinkan karena sekolah berada di kawasan yang dikelilingi sejumlah taman kanak-kanak (TK). Namun, sebagian besar lulusan TK di sekitar lokasi justru memilih melanjutkan pendidikan ke sekolah lain.
Kepala SDN Jember Lor 06, Eni Megawati, mengatakan pihak sekolah telah melakukan berbagai upaya untuk menarik minat masyarakat. Meski demikian, jumlah pendaftar tahun ini tetap rendah.
“Jumlah murid baru kelas 1 sekarang memang hanya ada 8 anak. Padahal banyak TK di sekitar sekolah, ada juga anak-anak dari sekitar sini yang sekolah di SD, tapi peminat ke sekolah kami memang sedikit,” ujar Eni saat ditemui di sela kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), Selasa (14/7/2026).
Eni menjelaskan, jumlah siswa kelas 1 kini menjadi yang paling sedikit bersama kelas 4 yang juga hanya dihuni delapan peserta didik. Sementara kelas lainnya memiliki jumlah siswa lebih banyak.
“Di sekolah kami, siswa kelas 1 itu 8 siswa. Kelas 2 ada 27 siswa, kelas 3 ada 14 siswa, kelas 4 ada 8 siswa. Kelas 5 ada 17 siswa dan kelas 6 ada 20 siswa,” katanya.
Menurut Eni, mayoritas siswa yang belajar di SDN Jember Lor 06 berasal dari lingkungan sekitar sekolah. Ia menilai rendahnya jumlah pendaftar bukan disebabkan kualitas pendidikan.
Ia menegaskan sekolah memiliki berbagai prestasi akademik maupun nonakademik, serta didukung tenaga pendidik yang aktif dan inovatif dalam proses pembelajaran.
“Sebenarnya lembaga kami ini memiliki banyak murid berprestasi dan guru-guru yang sangat kreatif. Hanya saja kendala utamanya saat ini adalah kami masih belum dikenal luas oleh masyarakat,” tuturnya.
Pihak sekolah berharap masyarakat semakin mengenal potensi SDN Jember Lor 06 sehingga kepercayaan untuk menyekolahkan anak di sekolah tersebut dapat meningkat pada penerimaan peserta didik berikutnya.
